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摘要：游戏法在高职篮球教学中得到广泛运用，随着篮球教学改革力度加大，游戏法高职篮球教学中的运用很普遍，并推动了高职体育教育更好发展。本文分析游戏法运用的重要意义、高职篮球教学中发挥篮球游戏作用的主要途径等内容进行详细分析，以此提升学生篮球技能。
关键词：高职篮球教学；篮球游戏；作用分析
了解篮球游戏法的主要特点，掌握当前高职篮球教学现状，根据篮球教学现状，提出有针对性的改善措施。意识到游戏法在高职体育教学中运用的必要性，利用游戏法指导学生，不仅帮助学生强身健体，还提升了篮球教学质量。篮球作为一项球类运动，具有竞技性和活动性的，因此开展篮球运动，帮助学生提高篮球技能，利用篮球项目增强体质。
一、高职篮球教学中采用游戏法的重要意义
高职篮球教学中，采用游戏法创新教学模式，以新的方式指导学生，促进体育教学机制的不断完善。开展有效的篮球运动，以此发挥篮球游戏教育的休闲性、娱乐性、趣味性，将游戏法广泛运用于篮球教学中，促使学生身体健康。提高学生的综合素质，在练习篮球的过程中，灵活运用篮球游戏法指导学生，最大程度激发学生的学习欲望，使得学生更好的掌握篮球运动的各种技能和技术[1]。
二、高职篮球教学中发挥篮球游戏作用的主要途径
（一）遵循基本原则
娱乐性原则：以单纯的娱乐为目的，将游戏法广泛运用于高职篮球教学中，将游戏方面的内容渗透在日常教学中，将游戏的教育作用与游戏的内容、形式等结合起来，使得学生吃苦耐劳。选择有意义的内容，篮球教学中，培养学生刻苦训练的作风，引导学生树立克服困难的信心，帮助学生进行快乐学习[2]。实际性原则：将篮球教学内容与教材知识充分结合，使得学生在篮球训练中提高自信，游戏教学内容必须与教材紧密结合，让学生所学的知识得到有效巩固，比如在运用篮球游戏的环节，相应的教学计划与方案与教材内容相结合，在準备活动时间安排学生进行传球比赛游戏，引导学生进一步掌握篮球技能。
（二）发挥篮球游戏的作用
高职篮球教学中，以激发学生的学习兴趣为主，给予学生有效示范和裁判，开展有针对性的篮球竞技活动，积极采用游戏法指导学生，做到奖惩公平，提升篮球教学效果[3]。给学生说明动作示范、姿势端正等内容，发挥游戏法的促进作用，让学生在心理上得到安慰，充分调动学生的主动性，以鼓励为主，结合篮球的特点，加强学生创新能力培养。引导学生主动参与到篮球训练中，合理的进行教学设计、教学内容安排、教学游戏组织等活动，尊重学生的发展需求，注重对学生心理品质的发展教育[4]。
（三）采用游戏法指导学生的主要方法
提高教师专业能力：坚持体育游戏的教学标准，将游戏及时引入体育竞技环节，开展有针对性的体育竞技活动，从而使得游戏教学的目标更明确。将学生进行分组，竞赛的内容是不同篮球动作操作的数量、速度的完成，注重接力动作的完成，利用游戏法指导学生，提高学生对体育游戏的高度重视。营造良好的体育教学氛围，提高学生参与的主动性。
注重教学指导：以有效的指导提高学生的学习兴趣，加强反复性操作，给学生提供很好的学习机会，在篮球教学中，积极提升篮球教学技能，引导学生主动参与到篮球游戏教学中，让学生进行主动练习，一边观察，一边指导，使得学生提高了自信，也在篮球教学中获得了更多的快乐。
注重专业团队建设：构建一支高素质、技能型的教学队伍，培养学生的综合能力，注重篮球教学模式创新，提升整体的素质水平，促进高职篮球教学队伍建设的稳步进行。高职篮球教学中，将教材内容与知识结构及时整合，帮助学生进一步巩固所学知识，在此基础上，促进教材内容与学科内容的充分结合。为学生发展提供有利的条件，注重篮球教学方式创新，注重常规教学与游戏教学的充分融合，采用游戏法指导学生，创新篮球教学方式，采用游戏法提高学生学习兴趣，以提升学生的学习兴趣为主，不断提升篮球教学效率。加强专业团队建设，注重专业教学内容优化，促进学生们优势互补，将游戏法广泛运用于篮球教学中[5]。
篮球教学案例分析：帮助学生打开思维的枷锁，让学生在体育游戏中获得更多快乐，及时进行体育教学方式创新，精心设计篮球教学内容，给予学生有效的启发，在教学内容改革的基础上，积极提升了篮球教学活动的创造性。善于挖掘教材内容，引导学生主动学习篮球知识，教学活动也是共同发展的过程，最大限度激发学生的学习欲望，在篮球教学设计及方式创新的环节，注重学生篮球技能开发，培养学生篮球训练的基本能力。比如在高职篮球课堂上，根据教学现场情况，引导学生进行接力传球，将游戏法广泛渗透于篮球教学中，使得学生在传球方式中进行变化，刺激了学生的主动性和积极性，同时教师及时观察学生的篮球训练中的表现，进行有效的队形设计，启发学生的创新思维，不仅促进高职生发展，还实现对学生创新意识及创新能力的有效培养。
三、结束语
高职篮球教学中了解游戏法运用的重要意义，发挥篮球游戏教育的休闲性、娱乐性、趣味性，给学生说明动作示范、姿势端正等内容，发挥游戏法的促进作用。积极提升篮球教学技能，引导学生主动参与到篮球游戏教学中，注重专业教学内容优化，精心设计篮球教学内容，给予学生有效的启发，培养学生篮球训练的基本能力，促进游戏法在高职篮球教学中的有效运用。
（作者单位：湖南司法警官职业学院）
作者简介：黄源伟，1982年生，男，讲师，学士，研究方向：高职体育教育，运动训练。
参考文献
[1]陈文土.高职篮球教学中篮球游戏的作用分析[J].山海经，2016（11）：21.
[2]诸宏亮.论篮球游戏在高职篮球教学中的应用[J].体育科技，2016，37（4）：154-155.
[3]蒋思佳，杨丽.体育游戏教学法在高职院校体育教学中的应用与分析——以篮球技术教学为例[J].亚太教育，2016（19）：153.
关键词：高职篮球教学；篮球游戏；作用分析
了解篮球游戏法的主要特点，掌握当前高职篮球教学现状，根据篮球教学现状，提出有针对性的改善措施。意识到游戏法在高职体育教学中运用的必要性，利用游戏法指导学生，不仅帮助学生强身健体，还提升了篮球教学质量。篮球作为一项球类运动，具有竞技性和活动性的，因此开展篮球运动，帮助学生提高篮球技能，利用篮球项目增强体质。
一、高职篮球教学中采用游戏法的重要意义
高职篮球教学中，采用游戏法创新教学模式，以新的方式指导学生，促进体育教学机制的不断完善。开展有效的篮球运动，以此发挥篮球游戏教育的休闲性、娱乐性、趣味性，将游戏法广泛运用于篮球教学中，促使学生身体健康。提高学生的综合素质，在练习篮球的过程中，灵活运用篮球游戏法指导学生，最大程度激发学生的学习欲望，使得学生更好的掌握篮球运动的各种技能和技术[1]。
二、高职篮球教学中发挥篮球游戏作用的主要途径
（一）遵循基本原则
娱乐性原则：以单纯的娱乐为目的，将游戏法广泛运用于高职篮球教学中，将游戏方面的内容渗透在日常教学中，将游戏的教育作用与游戏的内容、形式等结合起来，使得学生吃苦耐劳。选择有意义的内容，篮球教学中，培养学生刻苦训练的作风，引导学生树立克服困难的信心，帮助学生进行快乐学习[2]。实际性原则：将篮球教学内容与教材知识充分结合，使得学生在篮球训练中提高自信，游戏教学内容必须与教材紧密结合，让学生所学的知识得到有效巩固，比如在运用篮球游戏的环节，相应的教学计划与方案与教材内容相结合，在準备活动时间安排学生进行传球比赛游戏，引导学生进一步掌握篮球技能。
（二）发挥篮球游戏的作用
高职篮球教学中，以激发学生的学习兴趣为主，给予学生有效示范和裁判，开展有针对性的篮球竞技活动，积极采用游戏法指导学生，做到奖惩公平，提升篮球教学效果[3]。给学生说明动作示范、姿势端正等内容，发挥游戏法的促进作用，让学生在心理上得到安慰，充分调动学生的主动性，以鼓励为主，结合篮球的特点，加强学生创新能力培养。引导学生主动参与到篮球训练中，合理的进行教学设计、教学内容安排、教学游戏组织等活动，尊重学生的发展需求，注重对学生心理品质的发展教育[4]。
（三）采用游戏法指导学生的主要方法
提高教师专业能力：坚持体育游戏的教学标准，将游戏及时引入体育竞技环节，开展有针对性的体育竞技活动，从而使得游戏教学的目标更明确。将学生进行分组，竞赛的内容是不同篮球动作操作的数量、速度的完成，注重接力动作的完成，利用游戏法指导学生，提高学生对体育游戏的高度重视。营造良好的体育教学氛围，提高学生参与的主动性。
注重教学指导：以有效的指导提高学生的学习兴趣，加强反复性操作，给学生提供很好的学习机会，在篮球教学中，积极提升篮球教学技能，引导学生主动参与到篮球游戏教学中，让学生进行主动练习，一边观察，一边指导，使得学生提高了自信，也在篮球教学中获得了更多的快乐。
注重专业团队建设：构建一支高素质、技能型的教学队伍，培养学生的综合能力，注重篮球教学模式创新，提升整体的素质水平，促进高职篮球教学队伍建设的稳步进行。高职篮球教学中，将教材内容与知识结构及时整合，帮助学生进一步巩固所学知识，在此基础上，促进教材内容与学科内容的充分结合。为学生发展提供有利的条件，注重篮球教学方式创新，注重常规教学与游戏教学的充分融合，采用游戏法指导学生，创新篮球教学方式，采用游戏法提高学生学习兴趣，以提升学生的学习兴趣为主，不断提升篮球教学效率。加强专业团队建设，注重专业教学内容优化，促进学生们优势互补，将游戏法广泛运用于篮球教学中[5]。
篮球教学案例分析：帮助学生打开思维的枷锁，让学生在体育游戏中获得更多快乐，及时进行体育教学方式创新，精心设计篮球教学内容，给予学生有效的启发，在教学内容改革的基础上，积极提升了篮球教学活动的创造性。善于挖掘教材内容，引导学生主动学习篮球知识，教学活动也是共同发展的过程，最大限度激发学生的学习欲望，在篮球教学设计及方式创新的环节，注重学生篮球技能开发，培养学生篮球训练的基本能力。比如在高职篮球课堂上，根据教学现场情况，引导学生进行接力传球，将游戏法广泛渗透于篮球教学中，使得学生在传球方式中进行变化，刺激了学生的主动性和积极性，同时教师及时观察学生的篮球训练中的表现，进行有效的队形设计，启发学生的创新思维，不仅促进高职生发展，还实现对学生创新意识及创新能力的有效培养。
三、结束语
高职篮球教学中了解游戏法运用的重要意义，发挥篮球游戏教育的休闲性、娱乐性、趣味性，给学生说明动作示范、姿势端正等内容，发挥游戏法的促进作用。积极提升篮球教学技能，引导学生主动参与到篮球游戏教学中，注重专业教学内容优化，精心设计篮球教学内容，给予学生有效的启发，培养学生篮球训练的基本能力，促进游戏法在高职篮球教学中的有效运用。
（作者单位：湖南司法警官职业学院）
作者简介：黄源伟，1982年生，男，讲师，学士，研究方向：高职体育教育，运动训练。
参考文献
[1]陈文土.高职篮球教学中篮球游戏的作用分析[J].山海经，2016（11）：21.
[2]诸宏亮.论篮球游戏在高职篮球教学中的应用[J].体育科技，2016，37（4）：154-155.
[3]蒋思佳，杨丽.体育游戏教学法在高职院校体育教学中的应用与分析——以篮球技术教学为例[J].亚太教育，2016（19）：153.