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经历了七年的新课程改革已经取得了阶段性成果，但是新课程改革目标的最终实现取决于课堂教学文化的彻底转型，因为课堂教学文化对课程的变革起着根本性的作用，甚至可以说新课程改革就是一场课堂教学文化的变革。本文着重分析描述了新课程改革背景下的课堂教学文化，并与旧的课堂教学文化形成对比．认为在新课程改革背景下课堂教学文化的转型势在必行。