【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,“以生为本”的教育理念已渐被广大师生所接受,我们的课堂,不再是教师的“讲堂”,而是学生的“学堂”,“自主、合作、探究”的学习模式以逐渐彰显
【机 构】
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连云港市灌南县李集中学,江苏 连云港 222500
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随着新课程改革的不断深入,“以生为本”的教育理念已渐被广大师生所接受,我们的课堂,不再是教师的“讲堂”,而是学生的“学堂”,“自主、合作、探究”的学习模式以逐渐彰显出其独特的魅力,学生主动学习的热情空前提高,而在学生探究学习的过程中,质疑能力的培养无疑会成为提高学生自主学习能力的“助推器”,它会让我们的课堂变得更加灵动.
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