【摘 要】
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辅导员职业能力水平的高低不仅影响辅导员素质的提高,也影响到大学生的健康发展和校园的和谐稳定。问卷调查的结果显示：辅导员队伍流动较快,年轻化趋势明显,性别比例稍显失衡;
【机 构】
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江苏大学财经学院,江苏大学学生工作处
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目《胜任力视角下高校辅导员职业标准体系研究》(2014SJB794);江苏省教育科学“十二五”规划课题(B-a/2015/01/018);2015年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题(15FYHZD07)
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辅导员职业能力水平的高低不仅影响辅导员素质的提高,也影响到大学生的健康发展和校园的和谐稳定。问卷调查的结果显示：辅导员队伍流动较快,年轻化趋势明显,性别比例稍显失衡;多数辅导员并不满意学校推进辅导员职业能力建设的相关政策和效果;各级辅导员的职业能力掌握情况参差不齐。因此,要提高社会对辅导员职业的认同度,建立科学的辅导员培训机制,完善相关辅导员激励体制,提高辅导员专业素质,从而提高辅导员的职业能力。
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