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思维导图是一种具有鲜明的色彩、便于操作和有利于记忆的新型教学手段。在教学过程中,思维导图的运用能够激发学生学习热情,帮助学生更好地掌握知识,合理地探究知识,增强课堂教学效率。文章以思维导图在小学高年级数学课堂教学中的运用为例,提出几点具体的运用策略,以此提高学生课堂学习效率,增强课堂教学质量,促进学生数学综合素养的提升。