【摘 要】
:
中共十六大为构建和谐社会的战略目标提出了“以人为本”的重要理念。为在大学思想政治教育工作中落实这一理念,中共中央、国务院联合发出了《关于进一步加强和改进大学生思
【机 构】
:
石家庄职业技术学院高职研究所,石家庄职业技术学院高职研究所
论文部分内容阅读
中共十六大为构建和谐社会的战略目标提出了“以人为本”的重要理念。为在大学思想政治教育工作中落实这一理念,中共中央、国务院联合发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,进一步提出了“坚持以人为本”等重要思想,为新时期的大学生思想政治教育指明了方向。高校思想政治教育坚持以人为本,就是要从学生的实际出发,以学生为本,一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切,把学生作为具有自主性、能动性和创造性的教育主体,尊重他们的独立人格、自身价值和思想感情。“以人为本”既是一种价值观,也是一种方法论。
其他文献
对高等教育质量问题的国际性重视,始于20世纪80年代中期。进入20世纪90年代,随着现代科学技术的发展,特别是知识经济时代的到来,对如何培养大量的适应知识经济时代的高质量人才又提出了新的要求,由此对高等教育质量的国际性关注,又更进一步。我国对高等教育质量的关注始于1999年高等教育的扩招,规模的急剧扩展给高等学校办学造成巨大压力,特定的环绕使高等教育数量和质量的矛盾凸现出来,由此高等教育质量问题日
古时高官显贵子弟,出生之时就注定他们要当官。在那个时代,嘴上喊着“俺爷是某某”“俺爹是某某”的人,都是很牛的。他们见多识广,比草根阶层有着更多的成功机会。而如果他们的父祖作威作福,给孩子作坏榜样,他们便会与其同恶相济。 儿子充当“驻京办主任”为老子铺路 唐朝王锷历任岭南、河中、河东节度使,后来登上宰相高位。他在地方任职时,交给儿子王稷一项任务:充当“驻京办主任”,用银子为自己铺路。 当时节度
如果时间回到十几年前,白领几乎就是在各大外商代表处上班,在屈指可数的几个高档写字楼出入,拿着远远高出同辈薪水的那一小群被视为"职场精英"的人。然而随着经济的发展,白领
美国著名心理学家桑代克通过实验得出这样一条理论:知识和技能是通过尝试——错误——再尝试这样一个往复过程习得的。抛开其他,有一条是可以肯定的,即学生在学习中出现错误是一
没钱、没权、没人、没地,这四个“没”,概括起来就是,县级政府在县域经济发展和新农村建设中“主导乏力”。 为了解决这些问题,中央和各地都进行了一系列的改革探索。目前中国许多省市就在进行“强县扩权”或“扩权强县”的改革实践,希望通过扩大县级政府的社会和经济管理权以加强县级政权主导本地经济和社会的能力,并最终改变目前的行政层级实现“省管县”。在我看来,这些改革虽然会在一定程度上解决县级政权“没权”的问
素质教育是当今教育改革的主题,尤其是实施质量工程以来,对新时期的高等教育提出了新要求,即:着力培养学生的社会主义人文精神和科学的创新精神,提高学生的创新能力和可持续
小组活动在英美报刊选读课上的实践,提高了学生对本课的兴趣,使学生变被动接受为主动学习;提高了授课速度,覆盖更多的课程;提高了学生的英语运用能力、思想表达能力和阅读理