【摘 要】
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目的通过分析神经病学考试出题策略与考试效能的关系,制定难度适中、区分度合理的出题策略。方法对广西医科大2011-2016年5年制、7年制、双语班、全英班的考试成绩及出题策略
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目的通过分析神经病学考试出题策略与考试效能的关系,制定难度适中、区分度合理的出题策略。方法对广西医科大2011-2016年5年制、7年制、双语班、全英班的考试成绩及出题策略、学生情况与试卷难度、区分度的关系作结构方程分析,分析各章节题目比率对以上指标的影响。结果构建的难度、区分度结构方程模型,其显著性P值分别为0.046、0.063,CMIN/DF均〈4,GFI、NFI均〉0.8,CFI均0.955接近1,RMSEA均〈0.1,提示模型与数据拟合度良好,较准确的反映了各参数间的关系。结论结构方程模型可帮助
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