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近几年,新课程教育体制改革与核心素养理念已经成为了初中教育发展的主要指导原则,数学作为初中课程体系中的一门基础学科,其课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视.初中是学生接受系统性数学教育的起点,对夯实学生的数学基础具有非常重要的作用.新课改政策的提出对初中数学教师开展教学活动提出了更高的要求,如何提高课堂教学的有效性已经成为了初中数学教师所面临的重要课题.本文就新课改背景下初中数学课堂有效教学的相关内容展开了一系列的研究.