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本文针对＂模拟电子技术＂课程教学与实际应用脱节问题,分析了问题产生的原因,提出了在当前学时数限制下缩减分立元件电路,加强集成运算放大器实际应用相关内容的改革思路,并给出了具体方案。文中同时分析讨论了在课程教学中BJT与MOSFET之地位问题。
“模拟电子技术”课程教学内容改革探讨
【摘 要】
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本文针对＂模拟电子技术＂课程教学与实际应用脱节问题,分析了问题产生的原因,提出了在当前学时数限制下缩减分立元件电路,加强集成运算放大器实际应用相关内容的改革思路,并给出
【机 构】
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华中科技大学电子与信息工程系
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2015年2期
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