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我国对于教育改革十分的重视，课堂教学知识也在不断的深入化。对我国小学数学教学现状进行深入分析发现，以往灌输式的教学方法已经不在适用于当前阶段的小学数学教学需求。活动式教学模式在小学数学教学中的应用，该教学模式侧重于学生的自我思考，教师需要将其具有的主导作用充分的发挥，充分调动学生对于数学课程学习的积极性。