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笔者所从事的学校虽是市级示范高级中学的乡镇高完中,但所面对的学生却是被县市级重点中学选拔后的失意者:基础较差,养成习惯不够,学习意识淡薄.所以教学工作一直是举步维艰,尤其是写作教学屡屡不尽人意,费力不讨好事倍功半的境况常伴左右,何况学生的课外阅读更是少之又少,如何让学生能通过短短三年的学习在高考场上写出一篇文质兼美的文章是我十多年来语文教学极力探索的目标.