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＂课桌文化＂成为大学校园的普遍现象,从其存在的形式、内容及特点出发透视大学生心理健康问题,体现了大学生在生活学习习惯、人生观、价值观,身心发展特点,人际交往障碍、理想缺失下的学习和情感障碍等方面的心理问题,在此基础上提出改善＂课桌文化＂的对策。
大学校园中“课桌文化”的心理学分析
【摘 要】
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＂课桌文化＂成为大学校园的普遍现象,从其存在的形式、内容及特点出发透视大学生心理健康问题,体现了大学生在生活学习习惯、人生观、价值观,身心发展特点,人际交往障碍、理想缺
【机 构】
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广东工业大学华立学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年15X期
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