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中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）02-0108
我是满含着笑意整理这些资料的，点点滴滴，记忆犹新，犹如撷取一朵朵美丽的小花，芳香四溢，亦有不同，每一朵都爱不释手，喜欢。
这些信件包括以下几项内容：学生写给家长的信，家长写给孩子的信，家长给孩子的回信，家长写给老师的信，学生写给老师的信，老师写给个别学生及写给全班学生的信，同桌写给同桌的信，还有家长教育子女的规划书及2014届中考总分全区第一名张铃姣的演讲报告稿。
一、有太多感动
李雪儿在信中写道：
我一直认为每个老师都威严，都不苟言笑，可当体育测试时，你同我们一起奔跑，一起加油，那一刻，我觉得，王老师也很平凡。没有过多的修饰，就是平凡，却又伟大，没有华丽的衣服装饰，一身简朴的衣服，就觉得你的身上充满朝气。我不知道做您的学生三年，将来我会不会成为和您一样的人，或是在为人做事方面与您有一点相似。每次谈心总会觉得很舒服，可以把自己藏在心里的许多事都跟你一起说。您坚持您的原则，坚守您做人的方式。我想如果有一天我进入社会，开始闯的时候，我想这些可能会比您传授给我的知识更珍贵。你平凡却又很耀眼。我曾不止一次的在若大的操场上寻找你，理由不用问，我想您也知道。当所有人在走动时，我会看到一个人，个子不高，身体很瘦扎着马尾辫，穿着简单的衣服在跑道上慢跑，我就知道那是您。
我喜欢您对着我们笑，喜欢您陪着我们一起实验，喜欢你在跑道上给我们加油，喜欢您对每一天充满希望。
我知道这一次的心里话就是终止，或许以后那机会就不会有了。我知道我的以后会遇到很多老师，做很多人的学生，可这三年，这一次，这遥远遥远的以后的以后我依旧是您的学生。一些东西，是在跟您相处三年，渐渐的就形成了。我想以后在做某一件事某一个瞬间，我还会记得您。
毕业后，我们就会分开，您说跟我们在一起时，您很幸福很快乐，我亦如此。只希望您还会记得我，记得你有一个学生因您而幸福。
马自强在信中写道：
王老师我想对您说：您辛苦了。
我呢！一直没怎么不让您操心，我其实一直都是一个问题少年，我没怎么尊重过老师，但我却十分尊重您，是从什么时候呢？从有一天您跟我们说，您想影响我们，想让我们通过您的教育成长起来，那时我便开始敬重您，我一直认为老师是不挑点事没完的人，但从那以后，我变了我的观点，我想对您说一句：谢谢您，一直包涵我，一直对我重视，所以，从今以后，我打算认真提高自身实力。在马上来临的中考面前抬起头，动起手，与老师一同努力，构建我的美好生活，在我的一生中您是对我影响最大的老师，我一定会记住您，记住您对我说的每一句话，记住您当我犯浑的时候的一巴掌，一个拧，虽然那么痛，但却让人深刻反省。
王老师我想对您说：您辛苦了。
聂毅淼在信中写道：
在王老师的熏陶下，不论是在学习方面，思想方面，生活方面的点点滴滴都使我深受启发，您总是能在处于为难的困境中当中镇定从容思考，落落大方，却又能想到恰到好处的办法让我们从中学到知识，从中受益，“把我们的思想带领到一个更高的境界”，虽然我们班的成绩并没有太大显著的提高，和别的班也不相上下，但是，能深刻的感受到我们班是潜力股班，我们每一个同学想法甚至比别的人多一点，当然隐藏的也比较深，王老师，如果我们一直坚持下来，你一定会看到中考时我们每个孩子的成绩，这是会让您大吃一惊的！三年。是一种煎熬，更是一种享受。三年。很短，但也漫长。现在，5月20日，距中考还有47天，而上课时间只剩下短短的18天，时间很紧，不像初一初二时，我们还有足够的时间能和王老师话唠闲聊，时间不允许，不允许我们因生活总的情绪影响学习，影响正常生活了，正因为这样，前两天和我妈妈闹别扭时，不像以前那么冲动，包容在我看来妈妈做的一切过分的事情，也非常快就调整了自己的情绪，恢复正常进入中考备战的状态，再说我，现在的成绩还是不够突出……您说过，其实成长是一个循序渐进的过程，这是您教育孩子的一方面观点，我觉得在这方面王老师做的非常好，在做出选择时，您通过深入思考并一直坚持自己的想法，很果断的下定决心，这是我们应该特别向您你学习的地方，懂得拒绝生活中的各种诱惑，抵抗自己内心那份孤独寂寞，包括上下学不让我们成群结队的回家。王老师，267班的每一个孩子都或多或少被您影响，做一个正直的人，要让身边的人因你的存在而感到幸福快乐，有时王老师一句口头禅都被我铭记在心，普通又富有深意，首先，要謝谢您，王老师，谢谢您三年来对我们的细心照料，栽培，您就像我们的第二个“妈”，即使毕业了，也要常联系，王老师是值得我联系一生的人，而对于您，总是怀太多心存感激，对于我还有什么理由不奋发图强，做一个成功的人呢？！
郝慕韩在信中写道：
谢谢您！谢谢命运，赐我这样暖暖的，伟岸的您！
杨惠佳在信中写道：
可现在，我虽已成长，但仍有许多不好的地方，我只希望您能好好批评我，因为我相信，上天注定让我遇到您，就是为了让我知道更多，受益更多。谢谢您，王老师。
问明在信中写道：
记得当年竞选班长时的情景，班长的重任在“老同学”的一句话后就推到了我身上，我不知所措，稀里胡涂的成为了一班之长，我也有机会完善自己的性格。也实在要感谢王老师的指导，指导我一步步地走向成熟。
张羽舒在信中写道：
三年来我的脾性变了很多，变得有耐心，懂得换位思考为人着想，懂得了家的温暖，这一切与您有太大的关系。
谢谢您，老师！
中考后让我履行诺言，一定请您吃大餐！
……
二、有太多思考
1. 正确的家庭教育对孩子的健康成长起着关键的作用
我每个学期都会通过不同形式至少得到一份家长写的书信，在书信中我可以及时获取更多有用的信息，从而我会有针对性地引导或鼓励孩子。像问明、郝慕韩、张羽舒、齐苑杰、侯博凯等这些孩子的家长正是教育有方，孩子才越来越优秀。其实在与家长沟通的过程中我发现家长在教育孩子的过程中也存在不少误区或盲区，期间我也采取了不少措施，可是只有个别家长的思想发生变化，有的家长为生活而奔波根本无暇照顾孩子（父母很早出去很晚回来，一整天在外打工，有的甚至父母在外地给孩子租个房子让他一人在东胜读书），又不懂激励孩子进行自我教育，孩子懒懒散散，认为正好父母不在家时可以玩玩游戏，听听音乐，一点也不懂父母起早贪黑为了这个家累死累活恨不得把命搭上，看到这样的孩子这样的家庭真是让人痛心。怎样才能让这些家庭教育缺失的孩子，很好的得到学校教育，我思索着。尤其基础差的孩子，家庭问题更多，这些问题亟待解决。
2. 教师要有高度的责任感
教师面对的是有鲜活的生命的个体，我们要尊重每个孩子，尊重每一个生命，尽我们所能让他们健康成长，不得有任何私心。还记得6月18日，267班的孩子悄悄为我买了一个大蛋糕，266班的孩子们为我唱了生日歌。苑源老师说：三年算是圆满结束了，学生考得怎么样已经不重要了。其实不管有没有这样的形式，我只能说：我尽力了。教师的责任重大，教师从事的是教书育人的事业，是让人呕心沥血的，教师在教会孩子知识的同时，更要教会孩子做人。马卡连柯说：教师的威信，首先是建立在责任心上。每一个优秀的教师、每一个诚实的教师，都明确了公民的伟大使命，并为达到这个目的而顽强地斗争。教师对待工作必须有高度的责任感，我听然确信，并且一生都这么说，连百分之一不合格的，连一个被浪费了的生命都不准许有。
3. 要形成正确的家长教育孩子的方法
4. 孩子的作业怎样留适中
其实好多有用的东西在信件中就可以琢磨出一二，还需要通过时间来得出结论，现在把一些典型的信件集结成册，望读者能有所启发思考。
（作者单位：内蒙古大兴中学 017000）
我是满含着笑意整理这些资料的，点点滴滴，记忆犹新，犹如撷取一朵朵美丽的小花，芳香四溢，亦有不同，每一朵都爱不释手，喜欢。
这些信件包括以下几项内容：学生写给家长的信，家长写给孩子的信，家长给孩子的回信，家长写给老师的信，学生写给老师的信，老师写给个别学生及写给全班学生的信，同桌写给同桌的信，还有家长教育子女的规划书及2014届中考总分全区第一名张铃姣的演讲报告稿。
一、有太多感动
李雪儿在信中写道：
我一直认为每个老师都威严，都不苟言笑，可当体育测试时，你同我们一起奔跑，一起加油，那一刻，我觉得，王老师也很平凡。没有过多的修饰，就是平凡，却又伟大，没有华丽的衣服装饰，一身简朴的衣服，就觉得你的身上充满朝气。我不知道做您的学生三年，将来我会不会成为和您一样的人，或是在为人做事方面与您有一点相似。每次谈心总会觉得很舒服，可以把自己藏在心里的许多事都跟你一起说。您坚持您的原则，坚守您做人的方式。我想如果有一天我进入社会，开始闯的时候，我想这些可能会比您传授给我的知识更珍贵。你平凡却又很耀眼。我曾不止一次的在若大的操场上寻找你，理由不用问，我想您也知道。当所有人在走动时，我会看到一个人，个子不高，身体很瘦扎着马尾辫，穿着简单的衣服在跑道上慢跑，我就知道那是您。
我喜欢您对着我们笑，喜欢您陪着我们一起实验，喜欢你在跑道上给我们加油，喜欢您对每一天充满希望。
我知道这一次的心里话就是终止，或许以后那机会就不会有了。我知道我的以后会遇到很多老师，做很多人的学生，可这三年，这一次，这遥远遥远的以后的以后我依旧是您的学生。一些东西，是在跟您相处三年，渐渐的就形成了。我想以后在做某一件事某一个瞬间，我还会记得您。
毕业后，我们就会分开，您说跟我们在一起时，您很幸福很快乐，我亦如此。只希望您还会记得我，记得你有一个学生因您而幸福。
马自强在信中写道：
王老师我想对您说：您辛苦了。
我呢！一直没怎么不让您操心，我其实一直都是一个问题少年，我没怎么尊重过老师，但我却十分尊重您，是从什么时候呢？从有一天您跟我们说，您想影响我们，想让我们通过您的教育成长起来，那时我便开始敬重您，我一直认为老师是不挑点事没完的人，但从那以后，我变了我的观点，我想对您说一句：谢谢您，一直包涵我，一直对我重视，所以，从今以后，我打算认真提高自身实力。在马上来临的中考面前抬起头，动起手，与老师一同努力，构建我的美好生活，在我的一生中您是对我影响最大的老师，我一定会记住您，记住您对我说的每一句话，记住您当我犯浑的时候的一巴掌，一个拧，虽然那么痛，但却让人深刻反省。
王老师我想对您说：您辛苦了。
聂毅淼在信中写道：
在王老师的熏陶下，不论是在学习方面，思想方面，生活方面的点点滴滴都使我深受启发，您总是能在处于为难的困境中当中镇定从容思考，落落大方，却又能想到恰到好处的办法让我们从中学到知识，从中受益，“把我们的思想带领到一个更高的境界”，虽然我们班的成绩并没有太大显著的提高，和别的班也不相上下，但是，能深刻的感受到我们班是潜力股班，我们每一个同学想法甚至比别的人多一点，当然隐藏的也比较深，王老师，如果我们一直坚持下来，你一定会看到中考时我们每个孩子的成绩，这是会让您大吃一惊的！三年。是一种煎熬，更是一种享受。三年。很短，但也漫长。现在，5月20日，距中考还有47天，而上课时间只剩下短短的18天，时间很紧，不像初一初二时，我们还有足够的时间能和王老师话唠闲聊，时间不允许，不允许我们因生活总的情绪影响学习，影响正常生活了，正因为这样，前两天和我妈妈闹别扭时，不像以前那么冲动，包容在我看来妈妈做的一切过分的事情，也非常快就调整了自己的情绪，恢复正常进入中考备战的状态，再说我，现在的成绩还是不够突出……您说过，其实成长是一个循序渐进的过程，这是您教育孩子的一方面观点，我觉得在这方面王老师做的非常好，在做出选择时，您通过深入思考并一直坚持自己的想法，很果断的下定决心，这是我们应该特别向您你学习的地方，懂得拒绝生活中的各种诱惑，抵抗自己内心那份孤独寂寞，包括上下学不让我们成群结队的回家。王老师，267班的每一个孩子都或多或少被您影响，做一个正直的人，要让身边的人因你的存在而感到幸福快乐，有时王老师一句口头禅都被我铭记在心，普通又富有深意，首先，要謝谢您，王老师，谢谢您三年来对我们的细心照料，栽培，您就像我们的第二个“妈”，即使毕业了，也要常联系，王老师是值得我联系一生的人，而对于您，总是怀太多心存感激，对于我还有什么理由不奋发图强，做一个成功的人呢？！
郝慕韩在信中写道：
谢谢您！谢谢命运，赐我这样暖暖的，伟岸的您！
杨惠佳在信中写道：
可现在，我虽已成长，但仍有许多不好的地方，我只希望您能好好批评我，因为我相信，上天注定让我遇到您，就是为了让我知道更多，受益更多。谢谢您，王老师。
问明在信中写道：
记得当年竞选班长时的情景，班长的重任在“老同学”的一句话后就推到了我身上，我不知所措，稀里胡涂的成为了一班之长，我也有机会完善自己的性格。也实在要感谢王老师的指导，指导我一步步地走向成熟。
张羽舒在信中写道：
三年来我的脾性变了很多，变得有耐心，懂得换位思考为人着想，懂得了家的温暖，这一切与您有太大的关系。
谢谢您，老师！
中考后让我履行诺言，一定请您吃大餐！
……
二、有太多思考
1. 正确的家庭教育对孩子的健康成长起着关键的作用
我每个学期都会通过不同形式至少得到一份家长写的书信，在书信中我可以及时获取更多有用的信息，从而我会有针对性地引导或鼓励孩子。像问明、郝慕韩、张羽舒、齐苑杰、侯博凯等这些孩子的家长正是教育有方，孩子才越来越优秀。其实在与家长沟通的过程中我发现家长在教育孩子的过程中也存在不少误区或盲区，期间我也采取了不少措施，可是只有个别家长的思想发生变化，有的家长为生活而奔波根本无暇照顾孩子（父母很早出去很晚回来，一整天在外打工，有的甚至父母在外地给孩子租个房子让他一人在东胜读书），又不懂激励孩子进行自我教育，孩子懒懒散散，认为正好父母不在家时可以玩玩游戏，听听音乐，一点也不懂父母起早贪黑为了这个家累死累活恨不得把命搭上，看到这样的孩子这样的家庭真是让人痛心。怎样才能让这些家庭教育缺失的孩子，很好的得到学校教育，我思索着。尤其基础差的孩子，家庭问题更多，这些问题亟待解决。
2. 教师要有高度的责任感
教师面对的是有鲜活的生命的个体，我们要尊重每个孩子，尊重每一个生命，尽我们所能让他们健康成长，不得有任何私心。还记得6月18日，267班的孩子悄悄为我买了一个大蛋糕，266班的孩子们为我唱了生日歌。苑源老师说：三年算是圆满结束了，学生考得怎么样已经不重要了。其实不管有没有这样的形式，我只能说：我尽力了。教师的责任重大，教师从事的是教书育人的事业，是让人呕心沥血的，教师在教会孩子知识的同时，更要教会孩子做人。马卡连柯说：教师的威信，首先是建立在责任心上。每一个优秀的教师、每一个诚实的教师，都明确了公民的伟大使命，并为达到这个目的而顽强地斗争。教师对待工作必须有高度的责任感，我听然确信，并且一生都这么说，连百分之一不合格的，连一个被浪费了的生命都不准许有。
3. 要形成正确的家长教育孩子的方法
4. 孩子的作业怎样留适中
其实好多有用的东西在信件中就可以琢磨出一二，还需要通过时间来得出结论，现在把一些典型的信件集结成册，望读者能有所启发思考。
（作者单位：内蒙古大兴中学 017000）