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生态式课堂的核心理念是教学诸因素的共存、统一与和谐。基于和谐教学理念的生态课堂,是一种课堂诸因素和谐的、平衡的理想课堂。一、现实课堂教学中的生态失衡现实课堂中的生态失衡表现为:课堂教学的过程性、探究性、情感性目标弱化,学生合作性、研究性、拓展性学习缺失,教学方式、方法单一,课堂视野狭窄,仅局限于课堂环境教学的单一模式等方面。