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笔者就一些高考试题，简谈了“问题旅游法”的探究过程．让学生在舒适的钥匙过程中．将解决试题的“感觉”便变成自己的个性品质，数学能力在不知不觉中得到提高。
＂问题旅游法＂，织起学生的思考之＂花＂
【摘 要】
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笔者就一些高考试题，简谈了“问题旅游法”的探究过程．让学生在舒适的钥匙过程中．将解决试题的“感觉”便变成自己的个性品质，数学能力在不知不觉中得到提高。
【机 构】
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福建省安溪梧桐中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年2期
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