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优质课堂一直是教育工作者和教育研究者不断追求的目标。探究优质课堂的互动行为具有重要意义。在弗兰德斯互动分析系统的基础上,结合相关教学理论以及实践,设计机房课堂模式下的信息技术互动分析编码系统,对课堂的交互信息作进一步分析。在此基础上,总结信息技术优质课课堂互动行为特征。
中学信息技术优质课课堂互动行为研究
【摘 要】
：
优质课堂一直是教育工作者和教育研究者不断追求的目标。探究优质课堂的互动行为具有重要意义。在弗兰德斯互动分析系统的基础上,结合相关教学理论以及实践,设计机房课堂模式
【机 构】
：
浙江工业大学教育科学与技术学院
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2019年3期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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