小学语文高年级阅读教学策略探讨

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小学语文是小学教育的重要组成部分,在整个小学教学中占据着极为重要的地位。小学生学习语文能够培养其逻辑思维能力,为语文素养的提高打下坚实的基础。新课改的持续推进,使教师更加注重培养小学生的综合素质。在语文阅读上对高年级小学生进行教学,可以有效提高小学生的语文阅读理解能力,激发小学生的自主学习能力、思维发展能力以及阅读创新能力。
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摘 要:发展性课堂要求增加师生互动,共同发展。发展性课堂是突破传统语文教学,以发展的眼光去看待初中语文教学形式,以学生发展为主;要求教师革新教学观念,改变教学模式,注重提升自身的专业化水平;以科学教学理念武装教学策略,促进学生可持续发展。文章立足学生学情,细心探究,探寻发展性课堂中培养学生思维能力的教学策略。  关键词:初中语文;发展性课堂;思维能力  青少年是祖国的未来,肩负着实现祖国伟大复兴的
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