数学课堂教学中训练学生思维的经验的研究

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学生思维是计划课堂教学中的一项重要成果.传统的数学教学设计将激发和引导学生的思维,以此作为提高教学质量的手段.重定向学生思维的实际效果.新课程标准提出数学教学应注重提高数学教学的实践价值,并加强激发和引导学生形成思维能力的努力,从而提高教学效果.
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