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地理说课是教师对教学设计的阐述,是教师对课堂教学的再现。本文对地理说课内容存在的主要问题进行了分析研究,提出了改进说课内容的对策,以进一步提升初、高中地理教师教学科研水平,促进新课标下地理课程改革的推进。
新课标背景下地理说课内容的改进对策探索
【摘 要】
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地理说课是教师对教学设计的阐述,是教师对课堂教学的再现。本文对地理说课内容存在的主要问题进行了分析研究,提出了改进说课内容的对策,以进一步提升初、高中地理教师教学
【机 构】
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焦作师范高等专科学校
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2016年16期
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