Epley复位法治疗后半规管良性发作性位置性眩晕的效果

来源 :临床神经病学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouqin1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
良性发作性位置性眩晕(BPPV)是神经内科常见的疾病,年发病率约64/10万,其中80%~90%为后半规管BPPV(PC-BPPV),药物治疗效果较差。2008年6月~2009年10月我科对53例PC-BPPV患者进行Epley复位法治疗,现报告如下。
其他文献
阐述特殊工况条件下的真空预压关键工序及施工质量控制。对类似工程的设计和施工具有参考价值。
【摘要】阅读一直以来都是语文教学之重点,可有效培养学生的语文能力与素养。随着教育事业的不断发展,语文阅读教学已逐步走出了灌输式教学模式,更为注重学生课堂主体地位之提升,也更加关注学生的学习需求,并形成了现代教育理念下的新的教学模式与教学方法,实现了教学效率的有效提升。从教学实际出发,结合人教版七年级语文阅读教学探讨了有效的教学方法,以供相关教师参考。  【关键词】七年级语文 阅读教学 教学方法  
目的研究颅外段椎动脉狭窄患者经皮血管内成形术及内支架(PTAS)治疗前后,彩色多普勒超声检查的临床价值。方法对61例经数字减影血管造影(DSA)检查确诊的颅外段椎动脉狭窄患者,于P
【摘要】语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。要教会学生熟练运用母语是学生进行交际的需要,最为基础的则是拥有“说”和“写”的表达能力。由此可见,我们应该根据本学段的课程目标、学生基础和教材特点提高儿童的听说读写的能力,切实提高学生语文素养。  【关键词】听说读写能力语文素养说话训练听说读写能力的培养是语文整体能力的培养,也是语文教学中的四个重要组成部分,它们之间紧密相连,相互促进。学生
随着新课程的改革,对于学生的创新思维培养更加重视。数学是一门逻辑性极强的学科,解答数学问题不仅需要数学公式和基础知识,还需要经过一定的逻辑思考过程。这就需要学生积
目的探讨青年缺血性脑卒中病因学分型及危险因素。方法应用TOAST标准对127例青年缺血性脑卒中患者进行病因学分型,分析常见的危险因素。结果本组大动脉粥样硬化型为29.1%,心