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阅读不仅成为了小学语文教学的重要组成部分,而且成为了教学中的重难点内容。为了帮助学生达到新课改的要求,老师就需要从低年级入手,通过阅读教学策略的调整,让学生尽早掌握阅读方法和技巧,以实现学生语文基础能力和语言综合能力的有效提升。
新课改下小学语文低年级阅读教学策略探究
【摘 要】
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阅读不仅成为了小学语文教学的重要组成部分,而且成为了教学中的重难点内容。为了帮助学生达到新课改的要求,老师就需要从低年级入手,通过阅读教学策略的调整,让学生尽早掌握
【机 构】
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甘肃省陇南市宕昌县官鹅藏族小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年38期
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