教科研互动视阈下高职师资水平提升对策

来源 :淮南职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsmk888
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高职师资水平是高职办学质量的重要基础,高职院校应准确定位科研工作,增强科研意识,加强科研基础建设,完善科研管理体制,建立专业化的教科研团队,形成"教学催生科研,科研反哺教学"的良性机制,促进师资水平的提升。
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