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散文即"美文",在教学的各个环节,都要体现美:通过读来体现散文的语言美,通过板书体现其结构美,通过赏析体现其情感美,这样,学生就能自始至终获得美的享受,受到美的熏陶。
让学生在美的陶冶中学好散文——以《春》的教学为例
【摘 要】
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散文即"美文",在教学的各个环节,都要体现美:通过读来体现散文的语言美,通过板书体现其结构美,通过赏析体现其情感美,这样,学生就能自始至终获得美的享受,受到美的熏陶。
【机 构】
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遵义航天中学语文组
【出 处】
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遵义师范学院学报
【发表日期】
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2010年05期
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