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在英语教学中,学生往往只理解句子的表面意思,却不理解句子的言外之意,不能通过言内和言外的连贯作用把文章的深层含义理解透彻;而老师由于时间关系,可能无法详细讲解言外行为在英语中的作用,从而师生都忽视它的作用.本文从理论和实践相结合的角度分析言外行为在英语教学中的作用.
论言外行为在大学英语教学中的运用
【摘 要】
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在英语教学中,学生往往只理解句子的表面意思,却不理解句子的言外之意,不能通过言内和言外的连贯作用把文章的深层含义理解透彻;而老师由于时间关系,可能无法详细讲解言外行
【机 构】
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青岛远洋船员职业学院外语系
【出 处】
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青岛远洋船员职业学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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