【摘 要】
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因为父母远行打工,他们成为留守学生,或客居亲朋,或寄居乡邻,或身居校寝,“叛逆,孤僻,自卑”成为他们的群像。作为班主任,如何关爱这些留守学生呢?——特别的爱给特别的你!一
【机 构】
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吉林省辽源市东丰县南屯基镇中心小学,
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因为父母远行打工,他们成为留守学生,或客居亲朋,或寄居乡邻,或身居校寝,“叛逆,孤僻,自卑”成为他们的群像。作为班主任,如何关爱这些留守学生呢?——特别的爱给特别的你!一、心怀善缘——做留守学生成长的同行者一个春天有千万朵玫瑰,可是,对一朵玫瑰而言,却只有一个春天。每天我们带着敬畏之心踏入教室这个神圣殿堂,每时每刻,我们应该铭记:那些学生能和自己在同一个空间,同一个时间相遇,就是一种缘。生命可畏,缘分难求,所以要善待与我们同行的学生。
Because of their long-distance migrant workers, they become left-behind students, or relatives and friends, or live in neighbors, or sleeping in school, “rebellious, withdrawn from the inferiority” as their group. As a class teacher, how to care for these students left? - Special love for a special you! First, the heart of good fortune - do stay-students students grew up with tens of millions of roses in a spring, but for a rose , But only one spring. Every day we walk into the sacred hall of our classroom with a sense of fear. At every moment, we should bear in mind that those students who are in the same space with themselves and meet at the same time are the kind of edge. Fear of life, hard-earned fate, so be good with our students.
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