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以音乐艺术教育教学改革为前提，以提高教学质量为目标，创建以“听觉、视觉、情感、动觉”活动为一体的四环节教学模式，为普通高校艺术教育教学活动的进一步发展提供理论依据和可行性方法。
对普通高校音乐艺术教育教学模式的研究
【摘 要】
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以音乐艺术教育教学改革为前提，以提高教学质量为目标，创建以“听觉、视觉、情感、动觉”活动为一体的四环节教学模式，为普通高校艺术教育教学活动的进一步发展提供理论依据和可
【机 构】
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天津体育学院体育艺术系体育舞蹈教研室
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年25期
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