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目的:探讨基于保护动机理论(protection motivation theory,PMT)的健康教育在妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus,GDM)孕妇中的应用及对认知水平、血糖控制和妊娠结局的影响。方法:选取2018年1月-2019年6月本院收治的120例GDM孕妇,按孕妇意愿分为对照组和干预组,各60例。对照组给予产科门诊常规健康宣教,干预组给予基于PMT的健康教育。比较两组认知水平、血糖控制情况和妊娠结局。结果:干预组对GDM各方面的认知良好率均高于对照组(P