【摘 要】
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网络信息技术的飞速发展冲击了传统大学英语教学,也为大学英语改革提供了契机。翻转课堂作为新型的教学模式应运而生,该模式能调动大学生学习英语的积极性,促使学生由被动变
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网络信息技术的飞速发展冲击了传统大学英语教学,也为大学英语改革提供了契机。翻转课堂作为新型的教学模式应运而生,该模式能调动大学生学习英语的积极性,促使学生由被动变为主动,让学生做课堂的主人。本文从大学英语教学的实际出发,分析翻转课堂的特点以及发展现状,以理论为基础,构建网络教学大学生英语翻转课堂,帮助学生提升英语水平。
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