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活动主题吸引学生，做到符合学生“口味”；在过程实施中，要组织学生充分开展实践活动，放开学生“手脚；对活动的评价要切实真诚，触动学生的“心灵”。最大限度激发学生兴趣，提高综合实践活动的效果。
基于人才培养的综合实践课程研究
【摘 要】
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活动主题吸引学生，做到符合学生“口味”；在过程实施中，要组织学生充分开展实践活动，放开学生“手脚；对活动的评价要切实真诚，触动学生的“心灵”。最大限度激发学生兴趣，提高综合实
【机 构】
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江苏省张家港市泗港小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2014年23期
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