【摘 要】
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教师的教学水平是决定教学质量的关键因素。我国的大学课堂上，教师是中心、教材是中心，在整个教学中课堂又是中心的。这种教学方法使得教学变成了一种单纯的知识传授。比起西方
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教师的教学水平是决定教学质量的关键因素。我国的大学课堂上，教师是中心、教材是中心，在整个教学中课堂又是中心的。这种教学方法使得教学变成了一种单纯的知识传授。比起西方先进的教学方法，我国的大学教育传统的教学方法是落后陈旧的，影响教育质量。教学方法创新是提高教育质量的需要，是改变传统的大学教育教学工作的要求。
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