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针对高中学生学习负担重、体育热情不高等问题,笔者提出了体育教师们对学生的“厌学”与“忽视情绪”要“动之以理,晓之以情”,提倡在教育过程中充分施展情感教学的相关策略.
高中体育教育中的情感教育研究
【摘 要】
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针对高中学生学习负担重、体育热情不高等问题,笔者提出了体育教师们对学生的“厌学”与“忽视情绪”要“动之以理,晓之以情”,提倡在教育过程中充分施展情感教学的相关策略.
【机 构】
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广西桂林市全州县龙永高级中学 广西·桂林541500
【出 处】
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体育时空
【发表日期】
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2012年1期
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