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在数学课堂教学中恰到好处地运用多媒体技术,便能进行形象、生动的描述数学知识,并能从不同角度以不同方式展现知识的内在规律,突破一些抽象数学知识或图形的限制,让学生充分感受、理解知识产生和发展的过程,开拓学生视野,对于激发学生的求知欲望、增强学生的感性认识、创设思维情景、调动学生的积极性、有利于学生创新意识和能力的培养.