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人文精神是科技发明和科技创新的先导,而人文教育则是对学生创新能力培养的基础.所以,在高校的体育教学中要有切实加强对学生的人文教育,从而不断完善学生的人格发展需要,同时人文体育观念的建立也是促进高校体育教学健康、可持续发展的不竭动力.只有在高校体育教学中要想真正贯彻并运用人文精神,必须要提升教师自身的人文素养,从而加强学生的人格教育,进一步创建良好的体育文化氛围.本文旨在对人文教育在高校体育教学中的运用措施进行分析.