【摘 要】
：
该文以某卫生职业学院为例,分析当前药学类专业实习存在的问题,并从完善规范实习基地建设、将社会实践融入认识实习、双选式的跟岗实习及就业一体化的顶岗实习四个方面阐述改
论文部分内容阅读
该文以某卫生职业学院为例,分析当前药学类专业实习存在的问题,并从完善规范实习基地建设、将社会实践融入认识实习、双选式的跟岗实习及就业一体化的顶岗实习四个方面阐述改进对策,认为规范的实习基地教学模式实习关系稳定,学生积极主动性提高、实习单位乐于承担实习教学任务,不但提高了实习教学质量,也提升了就业率,可为高职药学类实习的改革提供借鉴与参考。
其他文献
生命课程作为新教育实验的基础课程,着眼于培养学生“真善美”的品格,进而提升其生命高度。新教育实验尊重个体的生命成长,以学生为中心,设置个性化课程,以“十大行动”为途
目的:探索多学科团队延续性护理模式在糖尿病足溃疡中的应用。方法:选取医院收治的68例糖尿病足患者,随机分为干预组和对照组,各34例。干预组患者行连续3个月的多学科团队延
目的:探讨血小板体积参数、血清γ-谷氨酰转肽酶(GGT)与冠脉病变程度的关系。方法:选取120例行冠状动脉造影检查的患者,其中40例接受经皮冠状动脉介入术(PCI)治疗(观察组2),4
目的:探讨一次性电子输尿管软镜钬激光碎石术治疗上尿路结石的有效性和安全性。方法:回顾性分析25例采用一次性电子输尿管软镜钬激光碎石术的临床资料。20例患者术前预置内支
教学相长作为《学记》中的教育范畴,对学与教之间相互关系的阐释最为经典,是“为己之学”在教育经典文本中的生动再现。以郑玄—孔颖达为代表的注疏之学和以荆公新学—陈澔为