论文部分内容阅读
我是一个很普通的孩子，长相平平，无特别的爱好和特长。在应届高三的时候，总觉得复习时间紧，好像什么也没做，时间就过去了，根本还没准备好去迎接高考。所以。我很害怕，害怕去面对高考，甚至想要逃避它，却没想到我的每一步都决定着最后的结局一一高考失败。是一走7之还是等待来年的高考，我好迷茫。我很不甘心，最后，我选择了复读。一年之后，我的高考成绩是587分。这，比我第一次高考整整多了148分。当我以超过重本线14分的成绩被中国矿业大学录取时，我再次留下了泪水……
复读：
无言谁会凭栏意?
又到一季桂花香，校园的风物依旧，在我即将踏上远去江苏的列车之前，我回了一趟学校，看着那熟悉的教学楼，还有那曾经往返穿梭的食堂、寝室，突然感觉我已经不再属于这里，心里泛起一丝怀念。在那些苦涩的复读日子里，我渴望着有一天彻底摆脱这个校园，到大城市，去追逐埋藏于我心底的那个梦想。
思绪又回到了一年前的那个八月份…一那是决定复读的头一个晚上，泪水沾湿了枕巾。心，不停在纠结于复读还是选个专科学校就走。对我而言，复读，是一个无底的深渊?还是光明的坦途?我不知道，只能不停地走，生恐慢了一步就成千古恨。但，门怎么会为迟到的人而重开呢?这个几率好小，好小。而我却偏偏就是迟到的那一个人，心里有许多的无奈。最终，我选择了复读，虽然几率很小。老师都说我最多只能考上一个二本，要想考上重本太难了，但我想要试一试。在这个懵懂的年龄里，有太多的是非是我无法理解的，只剩下我落寞的苦笑了，而我将带着它去复读。那时，我不敢看父母的眼睛。因为我不想看穿他们眼睛背后深深的期待，我害怕承受这种期待，更害怕自己会让这种期待再一次落空。于是，在我重返学校后，我命令自已抛开一切，每天的生活尽量“循规蹈矩”一些，将最好的精神状态留给学习，在最差的状态时安心休息。
目标：
是心底的永，不服输
“你知道，你爱惜，花儿努力地开；你不知，你厌恶。花儿仍努力地开……”。印度诗人泰戈尔写下的这句话，我奉为座右铭，伴我走过300多个复读的日日夜夜。我把自己当成泰戈尔笔下的花，全然不顾外界的干扰，无论老师和同学用怎样的眼光看我，我都坚持自己的复习节奏。不是我过于敏感，太在意别人的看法，而是因为我的入学成绩很差。平日，老师基本懒得理会我们这种人，我惟一能做的，只是埋头苦干。
选择复读对我来说是一种劣势。每当我看见那些因上了二本线而备受老师青睐的同学，我的心中又酸又痛，仿佛快乐是属于他们的，我什么也没有。此时，我不得不承认自己对他们的嫉妒，不得不承认自己当初的漫不经心所造成的错误——高考失利。现实情况是，我的成绩和他们实在是相差得太远了。在他们每向前走一步时，我就得向前走两步，甚至是三步、四步才能勉强跟上他们……
很多时候，忧郁布满了我的心，悲观掠走了我的信念。以至于我变得非常随弱，经受不起任何失败的打击。我一遍又一遍地问自己。非要等到失去，你才能醒悟去珍惜现在，那时还有意义吗。错误已犯了一次，你还想再犯吗?“时间已不多了。你还不努力，更待何时?”这句话是每当我复习懈怠的时候，都会反问自己的。还记得，在2010年2月25号的日记里，我写下了“二诊”要超过530分、高考要超过560分的目标。因为我要冲击重点大学，虽然这有可能不会实现，但从这一刻起我会全力以赴。可是，当“二诊”成绩出来的时候，仅有480多分，离我定的530分目标分数，还差整整50分!这让我怀疑起自己的努力是不是白费功夫?
时间总是伴随着地球的转动，一天一天溜走，丝毫不顾及人们的感受。教室前面墙上挂着的高考日历，数字越翻越少，我的成绩却没有与时俱增，这期间的的考试，无论小到周考，还是大到月考，总成绩都徘徊在500多分，从未超过530分j我的心已经按捺不住失落，真的想要放弃了…一然而，环顾教室，看着其他同学都在埋头苦读，一副副“苦大仇深。的面孔，突然发现我不能停!我要比他们更努力。为此，我认真写下了每一个名次排在我前面的同学的名字，暗地下定决心要赶上他们，而每赶上一个人，我就划去一个的名字，向下一个目标追去。渐渐地，我发现我写的１黑名单”里，名字越来越少……心情也为之畅快了许多。现在想来，真得感谢曾经那一次次惨痛的失败和一次次信念由泯灭再到新生，这些都激发了我拼搏的决心。我知道，自哀自怜从来就不会得到别人真诚的帮助，只有自强，别人才会对你另眼相待。
学习：
法无优劣 契机者妙
班主任说，很少有选择复读的学生不存在痛科，我也不例外。偏科无疑是我的劣势，要想将成绩上的劣势变成优势不是光说说就能做到的l每个人也有每个人的复习方法，在复习这一年的时间里，我的高考成绩增长了148分，这三个看似简单、随机排列的数字背后，饱含了我整整一年的心血。
“不要为明天忧虑，不管明天将会怎么糟糕，至少我已过了今天。从现在开始，不去在乎任何人的言论，不去考虑别人会怎么做、怎么想，把心静下来一心一意做好自己的事情。”在每一个复读的日子里，我都会告诉自己要这样去做。
在整个复习过程中，文综和英语是我的弱势科目，因此在复习时间安排上，我有意投入更多时间和精力“照顾”它们。首先，多抽时间看文综、做英语试卷等，把所有的杂念都丢开，要有一股冲劲，一定要对得起自己的良心，不给考后留遗憾；其次，不要在乎太多的得失，注重过程，不要去管结果如何，然后保持高度集中的精力，一进教室便抛开一切；最后，把别人对我的蔑视化成动力，以最大的努力复习，以最冷静的心态做题。每次考完后，都要分析自己的错题，分析自己为什么会出错，把自己认为下次可能再错的题反复思考弄清原理，或干脆记下来建立错题本。每一天，不管用什么方式，都要让自己取得比前一天更多的收获。
等待：
青春中那那段美丽空白
生命本身就是一个等待的过程。是的，我需要等待，我不能感到疲惫，因为我的努力还不够，我想要的还没有得到，所以我绝不能放弃。记得有一个故事：在南美洲的海拔四千多米，安第斯高原人迹罕至的地方，生长着一种为了仅有两个月的花期而等待了整整一百年的普雅花。它一直等待着一百年生命绽放时的惊天一刻。我每每被这个故事感动，人亦如此，需要在等待中积聚力量，最后实现灿烂的绽放。
终于，在积蓄了一年后。我又一次参加了高考。2010年的6月7日，我迈进了高考考场，考点依然是去年那所中学，不同的是，这一次，我已不再为考试紧张、流泪，而是平静、从容地与它度过了两天。在高考结束后那漫长的半个月 里，我每天都在等待着黎明和黄昏的到来，焦急而不舍地看着它们，只为在26号时等待着高考最后的选择。分数出来了，好意外的分数：587分，也许对别人算不了什么，可我在看到它时却情不自禁地哭了。6月27号填报志愿，7月16号收到中国矿业大学寄来的录取通知书，我的重点大学梦在这个炎热的夏天，已经实现。真的没有想到，复读这一年的苦苦等待，对我而言，却是青春里那美丽的空白!
以下是我给自己制定的一个复习计划，大家可结合自己的实际情况灵活实施，仅供参考。
语文
早自习读诗歌鉴赏的技巧、美文一篇、字词20个和文学常识10个，上课时要记下自己不会的东西，每天必看、做一篇文言文和现代文，并记下该掌握的知识(生字词、妙句、常出错词、罕见词词义)和感悟(评价作者、分析自己)，找出错因，加以改正。每次考试前多读妙句和字词。
数字
还好我从高一下期就开始抄写书本上的公式，基本上是把书抄了一遍，所以每天除了完成作业以外，就把那些公式和定理看几遍，易忘的就再抄一遍，重要的就做上重点符号。还有抽空多做以前的错题，建立一个错题本，分门别类(几何题型、函数题型、向量题型、数列题型等)，把错因和正确方法以及相关的知识点写下来，每次考试前必看。还要多做历年的高考题，不幢就一定要问，一定要把基础弄扎实，学会总结漏点。
英语
该科目我2009年高考76分，2010年高考109分。
早自习读语法和单词，每天至少要背5个语法和20个单词，还要做至少一个完型填空。做完型填空时先不看选项，直接通读全文。读完后再做，对完答案后就找出错因，把不熟悉的语法记下来，而对于不认识的单词就在字典里找出来，用一个小笔记本抄写下来，随身携带，一有时间就记。上课时要边听边记，绝不能走神。
文科综合
该科目我2009年高考156分，2010年高考232分。
首先，自己通过看书归纳出知识纲要，从每一小节到每一课，逐步由细化到简化、精化，把易忘的知识点抄写下来，反复看。看书时边看边用黑色铅字笔在每一排字下面反复的划，以免走神。不想读书时就抄书，把心思收回来。其次，课堂笔记要一丝不苟的记，课后结合书本补充完整，并思考易考题型。一有时间就看直通车(复习书)，把没有的结合书本补写上去。最后，考试时要相信自己，绝不轻易改变答案。剪下每一次月考后的试题，把政治、地理、历史分别粘贴在笔记本上，并写下相关的审题技巧、突破点，再联想并延伸到相关的知识点。把每一次考题的相同点找出来。抄下每一次做错的选择题，在书本上查找出相关的知识点，把它们抄在一起。
政治复习一有时间就看、背。先归纳并抄写下哲学中的每一个原理、方法论，然后细看书本中的每一节，弄懂每一个政治术语的含义，不懂的就查字典或问老师。材料题一定要弄懂题意，学会归纳。把易混淆的知识点抄写下来并记住，如中共中央和中共的区别等。地理复习书本要多看，其次是资料，归纳出自然灾害(气象、地质等)的典型代表、分布地区、成因、影响、措施，渔场的成因、分布，农业的自然条件、社会条件及典型地区，铁路、公路的区位因素，各地区发展经济的条件等。要用心弄懂每一个选择题和填空题，多看地图册，要多画图，把图题相结合，要熟悉中国每一个省市的形状、资源、经济等，看地图册时要边看边画，世界各国轮廓、重要国家的位置(经纬度、海陆、地理位置)、地形(地貌、地势)、农业、工业等。要熟悉我国每一条铁路线，能画出大致路线，能写出所经过地区的地名及重要铁路的交点。把每一条经线所经过的地区的名字写下来，再写下重要地名的纬度，每天必看。要清楚我国各重要山脉的走向、分布及其与盆地、高原、平原的关系。把各个分界线归纳在一起，每天必看。自己画出每一个洲的图形，并记住重要的经纬度。学会把中国各地区与世界各国相关的地区作对比，找出异同点。晚上把当天所学的回忆一遍，我就不信自己真会那么差，不去管任何人，坚持自己复习的节奏。历史复习书本上的小字不要放过，要细看书本，记住重要年份所发生的事件的起因、人物、结果、影响。把中共每一次会议的背景、方针、历史影响归纳出来并抄写下来。还要把相同类型的材料题剪下来，仔细分析、比较。复习中特别要注意：看文综时不能走神，一边看一边用笔在文字下面划，还要用笔记下重要的知识点，考试前再看一遍。
编辑手记 编者把本文作者复习前后的各科成绩专门整理了一下，以表格(图袁1)的形式直观呈现，希望对大家从表中得到启发。高考是一项系统工程，各科目的成绩直接关系高考的成败，如何合理搭配、协调各科目的复习时间，然后有针对性投入精力高效复习，如何保持优势科目，攻克弱势科目，最终实现总分最大化?这是每一个有偏科同学必需认真思考的“战术”。
从表中我们可以看出，经过一年的复习，作者的弱势科目英语和文综分别增长了34分和76分。很显然，这个成绩的取得和她采取的复习策略是吻合的，即在复习过程中，优先投入较多的时间和精力攻克弱势科目；与此同时，抽出适当的精力保持自己优势科目成绩的稳定，如此便可以让各个科目的总分实现最大化，此乃偏科学生高考成功不可不学的“战术”。
编者也曾经复读过，在编辑作者的稿子过程中，编者想起了自己当初的攻弱补差方法。为此，编者觉得大家在攻弱补差的时间安排上，应以复习的上半学期为“主战场”，力争用一学期的时间让弱势科目有一个本质上的突破。在此期间，要专心补差(偏)，力争让差(偏)科的成绩有一个质的飞跃，即便期末考试总成绩有所下降也无关紧要。不要等到第二学期，因为第=学期本身时间紧迫，而且考试更偏重于综合性的、真枪实弹的模拟测试，如果弱势科目还未取得突破的话，就会造成备考信心不足，严重影响备考斗志!另外，第=学期的复习重心应该逐渐转移到优势科目上来，只有这样，总分才能实现最大化。
(编辑 裴富强 校对 游扬)
复读：
无言谁会凭栏意?
又到一季桂花香，校园的风物依旧，在我即将踏上远去江苏的列车之前，我回了一趟学校，看着那熟悉的教学楼，还有那曾经往返穿梭的食堂、寝室，突然感觉我已经不再属于这里，心里泛起一丝怀念。在那些苦涩的复读日子里，我渴望着有一天彻底摆脱这个校园，到大城市，去追逐埋藏于我心底的那个梦想。
思绪又回到了一年前的那个八月份…一那是决定复读的头一个晚上，泪水沾湿了枕巾。心，不停在纠结于复读还是选个专科学校就走。对我而言，复读，是一个无底的深渊?还是光明的坦途?我不知道，只能不停地走，生恐慢了一步就成千古恨。但，门怎么会为迟到的人而重开呢?这个几率好小，好小。而我却偏偏就是迟到的那一个人，心里有许多的无奈。最终，我选择了复读，虽然几率很小。老师都说我最多只能考上一个二本，要想考上重本太难了，但我想要试一试。在这个懵懂的年龄里，有太多的是非是我无法理解的，只剩下我落寞的苦笑了，而我将带着它去复读。那时，我不敢看父母的眼睛。因为我不想看穿他们眼睛背后深深的期待，我害怕承受这种期待，更害怕自己会让这种期待再一次落空。于是，在我重返学校后，我命令自已抛开一切，每天的生活尽量“循规蹈矩”一些，将最好的精神状态留给学习，在最差的状态时安心休息。
目标：
是心底的永，不服输
“你知道，你爱惜，花儿努力地开；你不知，你厌恶。花儿仍努力地开……”。印度诗人泰戈尔写下的这句话，我奉为座右铭，伴我走过300多个复读的日日夜夜。我把自己当成泰戈尔笔下的花，全然不顾外界的干扰，无论老师和同学用怎样的眼光看我，我都坚持自己的复习节奏。不是我过于敏感，太在意别人的看法，而是因为我的入学成绩很差。平日，老师基本懒得理会我们这种人，我惟一能做的，只是埋头苦干。
选择复读对我来说是一种劣势。每当我看见那些因上了二本线而备受老师青睐的同学，我的心中又酸又痛，仿佛快乐是属于他们的，我什么也没有。此时，我不得不承认自己对他们的嫉妒，不得不承认自己当初的漫不经心所造成的错误——高考失利。现实情况是，我的成绩和他们实在是相差得太远了。在他们每向前走一步时，我就得向前走两步，甚至是三步、四步才能勉强跟上他们……
很多时候，忧郁布满了我的心，悲观掠走了我的信念。以至于我变得非常随弱，经受不起任何失败的打击。我一遍又一遍地问自己。非要等到失去，你才能醒悟去珍惜现在，那时还有意义吗。错误已犯了一次，你还想再犯吗?“时间已不多了。你还不努力，更待何时?”这句话是每当我复习懈怠的时候，都会反问自己的。还记得，在2010年2月25号的日记里，我写下了“二诊”要超过530分、高考要超过560分的目标。因为我要冲击重点大学，虽然这有可能不会实现，但从这一刻起我会全力以赴。可是，当“二诊”成绩出来的时候，仅有480多分，离我定的530分目标分数，还差整整50分!这让我怀疑起自己的努力是不是白费功夫?
时间总是伴随着地球的转动，一天一天溜走，丝毫不顾及人们的感受。教室前面墙上挂着的高考日历，数字越翻越少，我的成绩却没有与时俱增，这期间的的考试，无论小到周考，还是大到月考，总成绩都徘徊在500多分，从未超过530分j我的心已经按捺不住失落，真的想要放弃了…一然而，环顾教室，看着其他同学都在埋头苦读，一副副“苦大仇深。的面孔，突然发现我不能停!我要比他们更努力。为此，我认真写下了每一个名次排在我前面的同学的名字，暗地下定决心要赶上他们，而每赶上一个人，我就划去一个的名字，向下一个目标追去。渐渐地，我发现我写的１黑名单”里，名字越来越少……心情也为之畅快了许多。现在想来，真得感谢曾经那一次次惨痛的失败和一次次信念由泯灭再到新生，这些都激发了我拼搏的决心。我知道，自哀自怜从来就不会得到别人真诚的帮助，只有自强，别人才会对你另眼相待。
学习：
法无优劣 契机者妙
班主任说，很少有选择复读的学生不存在痛科，我也不例外。偏科无疑是我的劣势，要想将成绩上的劣势变成优势不是光说说就能做到的l每个人也有每个人的复习方法，在复习这一年的时间里，我的高考成绩增长了148分，这三个看似简单、随机排列的数字背后，饱含了我整整一年的心血。
“不要为明天忧虑，不管明天将会怎么糟糕，至少我已过了今天。从现在开始，不去在乎任何人的言论，不去考虑别人会怎么做、怎么想，把心静下来一心一意做好自己的事情。”在每一个复读的日子里，我都会告诉自己要这样去做。
在整个复习过程中，文综和英语是我的弱势科目，因此在复习时间安排上，我有意投入更多时间和精力“照顾”它们。首先，多抽时间看文综、做英语试卷等，把所有的杂念都丢开，要有一股冲劲，一定要对得起自己的良心，不给考后留遗憾；其次，不要在乎太多的得失，注重过程，不要去管结果如何，然后保持高度集中的精力，一进教室便抛开一切；最后，把别人对我的蔑视化成动力，以最大的努力复习，以最冷静的心态做题。每次考完后，都要分析自己的错题，分析自己为什么会出错，把自己认为下次可能再错的题反复思考弄清原理，或干脆记下来建立错题本。每一天，不管用什么方式，都要让自己取得比前一天更多的收获。
等待：
青春中那那段美丽空白
生命本身就是一个等待的过程。是的，我需要等待，我不能感到疲惫，因为我的努力还不够，我想要的还没有得到，所以我绝不能放弃。记得有一个故事：在南美洲的海拔四千多米，安第斯高原人迹罕至的地方，生长着一种为了仅有两个月的花期而等待了整整一百年的普雅花。它一直等待着一百年生命绽放时的惊天一刻。我每每被这个故事感动，人亦如此，需要在等待中积聚力量，最后实现灿烂的绽放。
终于，在积蓄了一年后。我又一次参加了高考。2010年的6月7日，我迈进了高考考场，考点依然是去年那所中学，不同的是，这一次，我已不再为考试紧张、流泪，而是平静、从容地与它度过了两天。在高考结束后那漫长的半个月 里，我每天都在等待着黎明和黄昏的到来，焦急而不舍地看着它们，只为在26号时等待着高考最后的选择。分数出来了，好意外的分数：587分，也许对别人算不了什么，可我在看到它时却情不自禁地哭了。6月27号填报志愿，7月16号收到中国矿业大学寄来的录取通知书，我的重点大学梦在这个炎热的夏天，已经实现。真的没有想到，复读这一年的苦苦等待，对我而言，却是青春里那美丽的空白!
以下是我给自己制定的一个复习计划，大家可结合自己的实际情况灵活实施，仅供参考。
语文
早自习读诗歌鉴赏的技巧、美文一篇、字词20个和文学常识10个，上课时要记下自己不会的东西，每天必看、做一篇文言文和现代文，并记下该掌握的知识(生字词、妙句、常出错词、罕见词词义)和感悟(评价作者、分析自己)，找出错因，加以改正。每次考试前多读妙句和字词。
数字
还好我从高一下期就开始抄写书本上的公式，基本上是把书抄了一遍，所以每天除了完成作业以外，就把那些公式和定理看几遍，易忘的就再抄一遍，重要的就做上重点符号。还有抽空多做以前的错题，建立一个错题本，分门别类(几何题型、函数题型、向量题型、数列题型等)，把错因和正确方法以及相关的知识点写下来，每次考试前必看。还要多做历年的高考题，不幢就一定要问，一定要把基础弄扎实，学会总结漏点。
英语
该科目我2009年高考76分，2010年高考109分。
早自习读语法和单词，每天至少要背5个语法和20个单词，还要做至少一个完型填空。做完型填空时先不看选项，直接通读全文。读完后再做，对完答案后就找出错因，把不熟悉的语法记下来，而对于不认识的单词就在字典里找出来，用一个小笔记本抄写下来，随身携带，一有时间就记。上课时要边听边记，绝不能走神。
文科综合
该科目我2009年高考156分，2010年高考232分。
首先，自己通过看书归纳出知识纲要，从每一小节到每一课，逐步由细化到简化、精化，把易忘的知识点抄写下来，反复看。看书时边看边用黑色铅字笔在每一排字下面反复的划，以免走神。不想读书时就抄书，把心思收回来。其次，课堂笔记要一丝不苟的记，课后结合书本补充完整，并思考易考题型。一有时间就看直通车(复习书)，把没有的结合书本补写上去。最后，考试时要相信自己，绝不轻易改变答案。剪下每一次月考后的试题，把政治、地理、历史分别粘贴在笔记本上，并写下相关的审题技巧、突破点，再联想并延伸到相关的知识点。把每一次考题的相同点找出来。抄下每一次做错的选择题，在书本上查找出相关的知识点，把它们抄在一起。
政治复习一有时间就看、背。先归纳并抄写下哲学中的每一个原理、方法论，然后细看书本中的每一节，弄懂每一个政治术语的含义，不懂的就查字典或问老师。材料题一定要弄懂题意，学会归纳。把易混淆的知识点抄写下来并记住，如中共中央和中共的区别等。地理复习书本要多看，其次是资料，归纳出自然灾害(气象、地质等)的典型代表、分布地区、成因、影响、措施，渔场的成因、分布，农业的自然条件、社会条件及典型地区，铁路、公路的区位因素，各地区发展经济的条件等。要用心弄懂每一个选择题和填空题，多看地图册，要多画图，把图题相结合，要熟悉中国每一个省市的形状、资源、经济等，看地图册时要边看边画，世界各国轮廓、重要国家的位置(经纬度、海陆、地理位置)、地形(地貌、地势)、农业、工业等。要熟悉我国每一条铁路线，能画出大致路线，能写出所经过地区的地名及重要铁路的交点。把每一条经线所经过的地区的名字写下来，再写下重要地名的纬度，每天必看。要清楚我国各重要山脉的走向、分布及其与盆地、高原、平原的关系。把各个分界线归纳在一起，每天必看。自己画出每一个洲的图形，并记住重要的经纬度。学会把中国各地区与世界各国相关的地区作对比，找出异同点。晚上把当天所学的回忆一遍，我就不信自己真会那么差，不去管任何人，坚持自己复习的节奏。历史复习书本上的小字不要放过，要细看书本，记住重要年份所发生的事件的起因、人物、结果、影响。把中共每一次会议的背景、方针、历史影响归纳出来并抄写下来。还要把相同类型的材料题剪下来，仔细分析、比较。复习中特别要注意：看文综时不能走神，一边看一边用笔在文字下面划，还要用笔记下重要的知识点，考试前再看一遍。
编辑手记 编者把本文作者复习前后的各科成绩专门整理了一下，以表格(图袁1)的形式直观呈现，希望对大家从表中得到启发。高考是一项系统工程，各科目的成绩直接关系高考的成败，如何合理搭配、协调各科目的复习时间，然后有针对性投入精力高效复习，如何保持优势科目，攻克弱势科目，最终实现总分最大化?这是每一个有偏科同学必需认真思考的“战术”。
从表中我们可以看出，经过一年的复习，作者的弱势科目英语和文综分别增长了34分和76分。很显然，这个成绩的取得和她采取的复习策略是吻合的，即在复习过程中，优先投入较多的时间和精力攻克弱势科目；与此同时，抽出适当的精力保持自己优势科目成绩的稳定，如此便可以让各个科目的总分实现最大化，此乃偏科学生高考成功不可不学的“战术”。
编者也曾经复读过，在编辑作者的稿子过程中，编者想起了自己当初的攻弱补差方法。为此，编者觉得大家在攻弱补差的时间安排上，应以复习的上半学期为“主战场”，力争用一学期的时间让弱势科目有一个本质上的突破。在此期间，要专心补差(偏)，力争让差(偏)科的成绩有一个质的飞跃，即便期末考试总成绩有所下降也无关紧要。不要等到第二学期，因为第=学期本身时间紧迫，而且考试更偏重于综合性的、真枪实弹的模拟测试，如果弱势科目还未取得突破的话，就会造成备考信心不足，严重影响备考斗志!另外，第=学期的复习重心应该逐渐转移到优势科目上来，只有这样，总分才能实现最大化。
(编辑 裴富强 校对 游扬)