论文部分内容阅读
本篇文章针对高等师范学前教育专业的钢琴教学创新一题展开了较为深入的研究,同时结合笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的教学措施,其中包括小组合作式教学方法、根据学生的学习能力来实施因材施教以及强化学生的视奏能力,帮助他们掌握正确的演奏方法等等,以期能够对我国学前教育专业钢琴教学水平的进一步提升带来一些具有参考性的意见。