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社会发展对成人高等教育人才培养的规格、数量、质量都提出了新的要求,具有选课制和弹性学制两大基本特征,体现成人高等教育多规格、个性化的教育原则,解决成人工作与学习之间矛盾的学分制,成为成人高等教育教学管理模式的发展方向.
对我区成人高等教育实施学分制的探讨
【摘 要】
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社会发展对成人高等教育人才培养的规格、数量、质量都提出了新的要求,具有选课制和弹性学制两大基本特征,体现成人高等教育多规格、个性化的教育原则,解决成人工作与学习之
【机 构】
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广西师范学院成人教育学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2004年3期
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