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语文学科的德育地位放在了《义务教育语文课程标准》总目标的第一条，德育要让学生在潜移默化中受到教育，抓住学生的年龄特点，结合语文学科的特点，从“知、信、行”三方面加以指导，挖掘文章中深刻的思想性，让学生对文章内容进行感受、体验、思索、领会，引导学生孝敬父母、感恩朋友，由小爱到大爱，从而去关心身边需要帮助的任何人。