在实践活动中感受数学思想和魅力——《树叶中的比》教学过程与思考

来源 :教育研究与评论(课堂观察) | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhouxiaoqing1003

【摘要】

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<正>【教学内容】苏教版小学数学教材六年级上册第66~67页。【教学目标】1.能正确测量树叶的长和宽,计算长和宽的比值和比值的平均数。2.经历收集数据、分析数据和发现规律的

【作者】

：

佘路祥

【机构】

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江苏省如皋师范学校附属小学

【出处】

：

教育研究与评论(课堂观察)

【发表日期】

：

2016年08期

【关键词】

：

数学思想教学过程平均数《树叶中的比》桑树叶数学活动

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<正>【教学内容】苏教版小学数学教材六年级上册第66~67页。【教学目标】1.能正确测量树叶的长和宽,计算长和宽的比值和比值的平均数。2.经历收集数据、分析数据和发现规律的过程,积累通过数据分析发现事物特征的经验,增强数据分析观念,提高初步的实践能力和创新意识。【教学重难点】1.探索树叶长和宽的比值的特点。2.发现树叶长和宽的比值与树叶形状之

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