【摘 要】
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说到研究,需要了解什么是研究,怎么去研究。研究是教师的一种生活方式,教师可以做研究型教师。正是基于这样的研究目的,我倾向于教师要多做行动研究。一、行动研究要对教师自
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说到研究,需要了解什么是研究,怎么去研究。研究是教师的一种生活方式,教师可以做研究型教师。正是基于这样的研究目的,我倾向于教师要多做行动研究。一、行动研究要对教师自身进行研究从目标定位看,行动研究是教育行动的研究,直接面向行动,以解决实际问题、改善行动者的行为方式、提高教育教学质量为首要目标。从研究对象看,行动研究是对教育者行动的研究,研究涵盖行动的背景、行动的方式和行动的效果。从研究途径看,研究要在实践现场,用实践反思的方式进行研究。从研究主体看,行动研究主要由行动者实施。
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