【摘 要】
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英语学科是落实我国第二母语教育的基本课程,应该综合提升学生的英语听、说、读、写能力,使其在现实生活中参加丰富的英语交际活动。其中,写作能力需要初中生全面利用英语基
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英语学科是落实我国第二母语教育的基本课程,应该综合提升学生的英语听、说、读、写能力,使其在现实生活中参加丰富的英语交际活动。其中,写作能力需要初中生全面利用英语基础知识,沿着英语思维状态展开书面创作,使其积极阐述个人观点,由此丰富学生的情感体会。因此,初中英语教师应该要积极培养学生的英语写作能力,综合开发学生的英语学习潜能。本文将从组织丰富的知识背诵活动、组织实时的小组讨论活动、组织即时的作文评改活动三个角度来分析初中英语教师应该如何提升学生的英语写作能力。
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