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幼儿园种植活动是幼儿园教学当中非常重要的课程教学活动,践行了《3~6岁儿童学习与发展指南》的相关理念,融入了科学、社会、艺术、语言等诸多个领域的知识,能够让学生们在开展幼儿园种植活动的过程中,感受到自然生态之美、学习农业种植知识、学会珍惜粮食、珍惜当前美好生活。本文将针对课程游戏化理念的应用意义进行详细分析,其目的是研究出在幼儿园种植活动中的应用策略。