让中职学生在课余生活中有所收获

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中职学生课余生活的内容和范围相当广泛,是中职生校园文化生活的重要组成部分。但由于中职生在心理上正处于由不成熟到成熟的转变时期,自我约束能力较差,思想和情绪都不稳定,在课余生活的安排上存在一定的盲目性、依赖性和放纵性。本文探讨的就是如何引导学生充分安排、有效利用自己的课余时间,以促进其自身更好的学习与成长。
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