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<正>教学设想:1.多朗诵,在朗诵中体会文章的语言特点。2.抓住生命和力量的宣泄这一中心领悟作者所歌颂的生命的力量。3.围绕生命的勃发理解作者对黄土高原和江南的议论。(在多媒体图景的比较下加以感受)
《安塞腰鼓》教学设计
【摘 要】
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<正>教学设想:1.多朗诵,在朗诵中体会文章的语言特点。2.抓住生命和力量的宣泄这一中心领悟作者所歌颂的生命的力量。3.围绕生命的勃发理解作者对黄土高原和江南的议论。(在
【机 构】
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广东省深圳华茂实验学校
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2007年01期
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