【摘 要】
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低年级学生年龄小,教师应有意识,有目的去培养他们从不会看书到会看书,从不会思考到会思考,掌握一点学习的方法.因此在考虑教学方法时,必须努力把学生推到学习的地位上去,把
【机 构】
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吉林省双辽市那木中心校 吉林双辽 136400
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低年级学生年龄小,教师应有意识,有目的去培养他们从不会看书到会看书,从不会思考到会思考,掌握一点学习的方法.因此在考虑教学方法时,必须努力把学生推到学习的地位上去,把启发学生思维贯穿于数学始终,把全体同学的积极性最大限度地调度起来,在教学过程中充分发挥教科书的作用.本文就这一问题,谈谈几点做法.
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