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针对高职高专教师普遍认为C语言难教难学的现象,从教材、教学内容、教学方法、考核方式等方面对《C语言程序设计》课程进行探索和改革.教学实践证明,改革后的教学方式有效地提高了学生分析和解决问题的能力,激发了学生自主学习的兴趣,教学效果良好.
高职高专《C语言程序设计》教学改革探索与实践
【摘 要】
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针对高职高专教师普遍认为C语言难教难学的现象,从教材、教学内容、教学方法、考核方式等方面对《C语言程序设计》课程进行探索和改革.教学实践证明,改革后的教学方式有效地
【机 构】
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海南软件职业技术学院电子工程系
【出 处】
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苏州市职业大学学报
【发表日期】
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2012年3期
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