【摘 要】
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在热学教学中需要给出多方过程的确切定义。多方过程的特点是热容量为常量。这种过程并不完全包括各种准静态过程。
In thermal teaching, it is necessary to give a preci
【机 构】
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广西师范大学物理系,广西师范大学物理系
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在热学教学中需要给出多方过程的确切定义。多方过程的特点是热容量为常量。这种过程并不完全包括各种准静态过程。
In thermal teaching, it is necessary to give a precise definition of a multi-party process. Multi-party process is characterized by a constant heat capacity. This process does not completely include a variety of quasi-static processes.
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