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高校课程参与式教学设计是师生作为“学习共同体”,依据学生全面发展的目标和开展参与式教学的问题与情境,针对课程教学及教程内各单元教学的需要,系统、科学、创造性地为开展教学活动制定具体可行的程序或方案的过程。探究参与式教学设计的基本模式和指导原则,对高校课程实施参与式教学改革,提高课程教学质量和效果,促进学生全面发展具有重要价值。