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为了丰富小学生的语言知识,提高小学生的语言能力,促进学生了解英语文化,形成英语思维,教师要关注课堂教学的有效策略,让学生在体验中习得知识.本文主要探究了小学英语课堂教学的有效策略,希望能够促进学生主动操练语言知识,科学运用知识,提高课堂教学效率.
小学英语有效的课堂教学策略初探 —以译林版四年级Unit7 how much为例
【摘 要】
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为了丰富小学生的语言知识,提高小学生的语言能力,促进学生了解英语文化,形成英语思维,教师要关注课堂教学的有效策略,让学生在体验中习得知识.本文主要探究了小学英语课堂教
【机 构】
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江苏省苏州市藏书实验小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年29期
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