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通过对人教版高中《英语》选修7 Unit 4 Sharing中必须记忆的单词和课文选段应用艾宾浩斯记忆法帮助学生记忆展开实验,探讨艾宾浩斯记忆法在高中英语教学中的应用效果。结果表明,在高中英语教学中应用艾宾浩斯记忆法能够有效提高教学效率和学生的记忆效果,并且能够进一步提高学生的自主学习能力和对所学知识的应用能力。